Απάντηση στην κοινοβουλευτική ερώτηση του βουλευτή Ιωαννίνων του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, Γιάννη Τσίμαρη, για τη συγχώνευση της Δημόσιας ΣΑΕΚ Ζίτσας με τη ΣΑΕΚ Ιωαννίνων, απέστειλε το υπουργείο Παιδείας.
Η απάντηση, ωστόσο, δεν αίρει τις ανησυχίες, αλλά αναδεικνύει σημαντικά κενά στον σχεδιασμό της απόφασης.
Όπως αναφέρει, δελτίο τύπου, από το γραφείο του κ. Τσίμαρη, το υπουργείο επικαλείται ως βασικά επιχειρήματα τη λειτουργικότητα, το κόστος και την απόσταση των μόλις 5 χιλιομέτρων από τα Ιωάννινα. Επικαλείται επίσης τον μικρό αριθμό ενεργών καταρτιζομένων και τη διαρροή μεταξύ εξαμήνων.
Πρόκειται, όμως, για στοιχεία που αφορούν τη συγκεκριμένη τελευταία χρονιά, ενώ η ίδια η απάντηση του Υπουργείου δεν παρουσιάζει συγκριτικά στοιχεία προηγούμενων ετών, ώστε να τεκμηριώνεται μια διαχρονική εικόνα της λειτουργίας της ΣΑΕΚ. Είναι εύλογο, επομένως, να αναρωτηθεί κανείς αν μπορεί μια τόσο σημαντική απόφαση για το μέλλον μιας εκπαιδευτικής δομής να στηρίζεται σε μια αποσπασματική αποτύπωση μίας μόνο περιόδου.
Την ίδια στιγμή, το υπουργείο αναγνωρίζει ότι η ΣΑΕΚ Ζίτσας ιδρύθηκε το 2019 κατόπιν αιτήματος του Δήμου, με ειδικότητες που συνδέονταν άμεσα με τον παραγωγικό χαρακτήρα της περιοχής, όπως η αμπελουργία, η γαλακτοκομία, η μελισσοκομία και ο αγροτουρισμός.
Αντί, λοιπόν, να επανεξεταστεί ο ρόλος της και να ενισχυθεί με ειδικότητες που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες της τοπικής παραγωγής, επιλέγεται η συγχώνευση.
Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ότι το υπουργείο δεν απαντά στο κρίσιμο ερώτημα για το αν υπάρχει συνολικό σχέδιο αναδιάρθρωσης ή συγχωνεύσεων των δημόσιων ΣΑΕΚ στην Ήπειρο, ούτε διευκρινίζει τι σχεδιάζει για τις υπόλοιπες δομές, όπως η ΣΑΕΚ Κόνιτσας, ζήτημα που τέθηκε ρητά στην κοινοβουλευτική ερώτηση.
«Η απάντηση του υπουργείου δεν εξηγεί πειστικά γιατί μια δομή που ιδρύθηκε για να υπηρετήσει τις παραγωγικές ανάγκες της περιοχής οδηγείται σε συγχώνευση, ούτε αποσαφηνίζει ποιος είναι ο συνολικός σχεδιασμός για τις ΣΑΕΚ της Ηπείρου. Δεν μπορεί η επαγγελματική κατάρτιση στην περιφέρεια να αντιμετωπίζεται μόνο με όρους κόστους και αριθμητικών δεικτών μιας συγκεκριμένης χρονιάς. Η Ήπειρος χρειάζεται έναν ολοκληρωμένο σχεδιασμό, με σύγχρονες ειδικότητες, σύνδεση με την τοπική παραγωγή και ισότιμη πρόσβαση των νέων στην εκπαίδευση», δήλωσε ο κ. Τσίμαρης.
